Middelalderløb – et tværfagligt undervisningsforløb

Formål/pædagogisk ide:

Ideen er at give eleverne et indblik i livet i Middelalderen, samt via et opgaveløb med motion og samarbejdsøvelser at skabe sammenhold og fællesfølelse i klassen. Projektet er et tværfagligt projekt mellem fagene historie, dansk, husgerning og idræt.

Målgruppen er 3. – 5.kl.

Beskrivelse af forløbet: 

Eleverne ankommer kl. 9.00 og iklædes middelaldertøj. Efter en kort præsentation

og rundvisning i Middelalderlandsbyen, samles hele klassen i Salshuset, hvor de informeres om dagens program og inddeles i de pædagogiske grupper, som læreren har bestemt hjemmefra. Hver gruppe får tildelt et skjold, en plads i Salshuset og et navn. Der oplæses en novelle fra Middelalderen, der fortæller om nogen af de opgaver, som eleverne senere udsættes for.

Efter oplæsningen starter middelalderstjerneløbet - der i korte træk går ud på, at hver gruppe løser opgaven ved de fire poster – og tildeles en belønning - råvarer til den senere tilberedning af gruppens mad - hvis opgaven løses tilfredsstillende.

Disse råvarer bringes efter endt opgaveløsning tilbage til Salshuset, på pladsen ved skjoldet, hvorefter næste post og opgave udleveres. Eleverne finder vej til posterne via kort og farvede ruter. Når alle poster er nået og opgaverne løst mødes gruppen igen i Salshuset og begynder tilberedningen af maden.

Efter maden evalueres dagen kort og forløbet er slut

Efterbehandling:

Der bør i dagene efter løbet være tid til at evaluere dagen - elever og lærere imellem. Under en sådan evaluering er det muligt, at snakke detaljer igennem, som løbets karakter ikke muliggjorde, mens aktiviteterne stod på. Man kan efterfølgende tit få

en snak om elevernes måde at være sammen på til hverdag, eksemplificeret ved episoder fra løbet, f.eks. opgaveløsning, samarbejdsrelationer, individuelle/fælles svage og stærke sider, forholdet mellem hensynet til individet og hensyn til gruppen osv.

Løbsbeskrivelse: 

Eleverne deles i grupper af minimum 5 personer af læreren i forvejen – og helst i grupper og sammensætninger, som ikke er ”normale” i hverdagen – men også helst harmoniske grupper, der trods alt kan fungere – selvom man ikke er sammen med

sin bedste kammerat!

Tidsplan:

Kl. 9.00 – 9.30 Alle elever ankommer, iklædes middelaldertøj, præsenteres for og rundvises i landsbyen og samles i Salshuset.

Kl. 9.30 – 10.00 Information om dagen, grupperne råbes op, skjold og navn udleveres til grupperne, middelaldernovelle oplæses.

Kl. 10.00 – 12.00 Løbet igangsættes som stjerneløb ved hjælp af kort og farvede ruter. 1 kort pr. gruppe med postangivelse.

Kl. 12.00 – 13.00 Tilberedning af mad samt spisning.

Kl. 13.00 – 13.30 Oprydning, foreløbig evaluering, afgang m.m.

Poster:

1 Bueskydning. Hver gruppedeltager skyder 6 skud med bue og pil, efter 3 prøveforsøg.

Gruppens samlede pointtal – 5 - udløser - præmie: Pølser.

Tidsforbrug – 20 min.

2 Bårefræs. Alle elever transporteres enkeltvis på skift på

båre af gruppen på markeret rute i skoven –

præmie: Et par brændestykker.

Tidsforbrug – 10 min.

3 Vand i kar. Der udleveres 2 spande til gruppen, som

skal fylde et kar med et 70l vand via en branddam – præmie: Vand til madlavning og frokost - 15 l dunk. Tidsforbrug – 6 min.

4 Middelalderlege – Bl.a. - Gå til Island efter sild –

to klodser på 12 – 15 cm – en behændighedsleg, hvor den ene klods skal placeres så langt fra markeringslinien som muligt, uden at du med hånden eller kroppen rører jorden. Gruppens samlede antal points fra markeringslinien udløser præmie: Mel. Tidsforbrug 15 min.

Forud for opgaven oplæses et lille oplæg fra Middelalderen, der fortæller om opgaven – oplægget relaterer til novellen, der blev oplæst i starten i Salshuset:

Ad 1 Jeres borg mangler mad, og I skal nu på jagt og skyde noget vildt, så I kan skaffe mad til borgen osv. Hver pil ramt i diverse dele af skiven forklares - pointmæssigt, og 5 points udløser pølser - grøn rute

Ad 2 I har lige været i krig med naboborgen og skal nu transportere jeres sårede

hjem osv. – blå rute

Ad 3 Den er helt gal med vandforsyningen i denne periode pga. af tørke, og I skal nu skaffe vand til borgen osv. – rød rute

Ad 4 I skal jo være riddere på et tidspunkt og en af kvalifikationerne er at bestå - gå til Island efter sild prøven – osv. – gul rute

Bryg gerne videre på historierne - som oplæses af hjælperne ved posterne, som derefter forklarer opgavens mål.

Det afsatte antal minutter i alt pr. post til opgaveløsning samt oplæsning,

skal nøje overholdes!!

Hvis tiderne overholdes skulle løbet kunne afvikles over 2 timer inkluderet frem og tilbage ture til Salshuset, efter hver post

Foreløbig tidsplan:

Ad 1* 21 min. t/rt

Ad 2* 29 min. t/rt

Ad 3* 34 min. t/rt

Ad 4* 23 min. t/rt

Projektet er med succes gennemført med en 3.kl. fra Nørregård skolen

den 7/6 – 2005!

VH

Kent Magelund

Idrætskonsulent